2016年暑期，瓯江学院设计艺术系积极落实学校“百名教授访百家”的活动要求，组织专业教师、班主任进行家访。本次活动设计艺术系选取了家庭经济困难、学业困难、就业困难以及学生干部等不同类型的学生作为家访对象。学院以家访为契机，深入了解学生个人情况、家庭情况，并向家长详细介绍学生在校学习生活情况，同时解答学生与家长在学习、生活、就业等方面提出的问题。通过活动不仅增强师生情谊，而且进一步健全全员育人、全方位育人、全过程育人的体系。
答疑解惑 注重发展
8月29日，设计艺术系党总支副书记丁久萍老师赴金华地区走访15环艺设计施彦浩同学家。家访时，丁久萍老师了解到施彦浩的父母都在外地打工，家庭经济困难。这次过去家访，刚好是彦浩和她母亲在外地务工的时间。
本次家访，此次家访主要了解施彦浩同学的家庭情况及暑期生活、在新学期开学的学习计划，以后就业目标。也询问目前家里经济负担学费的压力情况。彦浩表示自己大二专业选择环艺设计专业，感觉画图有点难，不过他会认真努力去学好，表示自己想去大城市发展，因为设计在小城市目前发展前景不是很好。我希望他要抓紧机会学习和在大三寻找实习的机会，学习的知识和经验，如何在最短的时间内让自己在实习期间从设计学习者转变成社会需求的设计师。丁老师也给彦浩分析职业生涯规划，希望他能够保持自己热爱的专业兴趣和学习好专业技能，将来找到一份属于自己满意的工作。
暖心鼓舞 帮助成长
7月22日胡建克老师奔赴台州市天台县15设计专业梁武杰同学进行了家访。梁武杰同学平时与班里同学关系融洽，学习态度较好，家里条件较贫困，一家四口，还有一个弟弟处于哺乳期，老师反映上课的时候较认真，学生本人较自立但是在学习之外的学校班级活动中不够积极，作为一名负责助困的老师，我经常找武杰同学进行谈话聊天，鼓励其在学习文化成绩的同时加强其他能力的培养，给自己确立一个明确的目标，并在课余时间能够进行兼职，为家里减轻经济压力，也为将来就业做好准备。
武杰的父母得知辅导员要来家访，非常的热情，表示非常感谢学校对她们家庭的关心和帮助，也提醒武杰要好好学习，报效母校。武杰的家庭经济压力较大，平时爸妈忙于工作的事情，对他学业上的情况过问较少，基本满足他物质生活条件。通过和他母亲的交流，我了解到武杰在家非常懂事听话，学习也非常好，家长年纪较大武杰在家一直比较自立。因为武杰家庭经济负担较重，胡建克老师建议武杰在下学期积极寻找兼职，来减轻家里的负担，并表示能提供兼职的渠道，他母亲也表示非常的支持，也希望武杰去参加兼职，为家里减轻一点负担。
贴心交流 关爱学生
在走访过程中，家长们都对老师的来访都表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时也希望自己的孩子能够在学校里不断进步，不断成长。学院的领导和老师也在力所能及的范围内为各位同学办一件实事，同学们都表示十分感谢老师们的关心，同时家访中，老师们能够更直接深入地了解到学生和家长的真正需求。
贴心交流，关爱学生。因为这一道家访沟通的桥梁，与家长的交流中，看到了很多学生不能给自己明确的定位，需要加强大学生的学业规划指导。也看到了家长对学校对教师的要求，感受到了自己作为一名教师身上所肩负的责任。
丁久萍老师家访与学生合影
胡建克老师与学生家长交流
