关于开展2023-2024学年第二学期“教学质量月”活动的通知

各教师、各学生：

为进一步加强我校教学工作的规范性，提升教师教学水平，提高我校教育教学质量，学校决定组织开展“教学质量月”活动。现将有关事项通知如下：

一、组织形式

“教学质量月”活动由教务处（教师教学发展中心、教育督导与教学评估中心）、学工部负责总体安排和协调，各教学单位根据总体计划，结合本单位实际情况开展活动。

二、主要活动内容

（一）教学建设与交流

1.课程思政课堂教学观摩。各教学单位推荐1-2名教师，面向全校开设课程思政观摩课，优先推荐课程思政教学示范课程，组织参与听课的教师于课后进行交流、研讨，营造良好的教研活动氛围。

2.课堂开放周。公开两周内全校教师的授课时间和授课地点，校内师生推门听课，各教学单位听课量人均1次以上。

3.督导约谈。学校督导组有计划地约谈相关教师，及时反馈教学评价意见与建议，帮助教师在教学实践中总结经验，养成经常反思教学实践的习惯。

4.教师教学发展。学校组织关于一流课程建设、课堂教学技能提升、教学规范等教师教学培训活动，让教师紧跟教学发展趋势和潮流，不断增强教学素养。

（二）常规教学检查

1.随堂听课、观课。学校领导、督导，各教学单位领导、督导进行随堂听课、观课，了解教师课堂教学情况，及时反馈意见和建议，持续提高课堂教学质量。

2.教学秩序检查。对教学（含各类实践教学环节）执行情况进行抽查，包括调（停）课情况、实验项目运行情况等。

3.“马工程重点教材”课程专项检查。各教学单位围绕“马工程”重点教材相关课程，组织听课和教学研讨、出卷和试卷检查、征订和规范审核等系列活动。

4.毕业设计（论文）后期抽查。开展毕业设计（论文）专项抽查工作，加强毕业设计(论文)质量教学环节管理。

5.试卷命题检查。为提前做好期末试卷质量把关工作，各教学单位做好试卷命题质量检查工作，学校教学督导组进行抽查。主要检查试卷命题的规范性、评分标准及依据的完整性、题型题量的合理性、命题重复率与难易度等。“马工程”重点教材相关课程，检查“马工程”重点教材内容作为该课程考核的主要内容。

（三）学风创建活动

1.每日班级学风检查与周通报。每日班级学风检查重在检查学生的出勤情况，本次检查活动重在督导，检查情况会以周通报的形式发给相关领导和各学院。

2.党建促学风活动。学工部组织各学院预备党员、入党积极分子参与学风建设工作，各学院围绕“党建促学风”开展多种形式的学风建设活动。

3.学风建设论坛。学工部组织各学院负责学风建设的老师和学生干部，针对学院学风建设的工作进行汇报。

4.建设学风品牌。学院营造严谨、创新、求实、团结的学风氛围，建设具有专业特色和广泛影响力的学风品牌。

5.学习标兵评选。各班级申报推荐评选学习标兵和学风建设工作标兵，对其事迹进行表彰宣传。

三、时间安排

2024年4月22日至2024年6月28日，活动分为三个阶段：

1.宣传发动阶段（4月22日—4月26日）

各教学单位充分发动，根据通知精神并结合实际情况，制定工作计划，落实各项任务。

2.组织实施阶段（4月29日—6月21日）

根据本通知内容和各教学单位的具体安排，开展各项活动。

3.总结阶段（6月24日—6月28日）

总结“教学质量月”活动情况，反馈各类意见与建议，并逐步落实解决问题的具体措施。

 四、具体要求

1.各教学单位根据学校总体安排，组织实施各项活动。除学校规定的各项活动外，还可结合本单位实际情况开展活动。

2.各教学单位须采取有效措施，大力宣传“教学质量月”活动。通过检查、研讨、座谈会等多种方式，了解教学、管理情况，及时解决存在的问题。

3.各项活动具体方案另见相关通知，未尽事宜请咨询教务处（教师教学发展中心、教育督导与教学评估中心）、学工部。

附：2023-2024学年第二学期“教学质量月”活动安排表